Kastamonu Üniversitesi, matematik eğitiminin niteliğini artırmaya yönelik önemli bir projeye ev sahipliği yaptı. Türkiye’nin farklı illerinden gelen 24 ortaokul matematik öğretmeni, “Yenilikçi ve Teknoloji Destekli Yaklaşımlarla Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Tasarımı ve Uygulama Becerilerinin Geliştirilmesi” başlıklı proje kapsamında Kastamonu’da bir araya geldi.
TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı tarafından desteklenen proje, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Feyza Aliustaoğlu yürütücülüğünde gerçekleştirildi. Program, öğretmenlerin hem teorik bilgi hem de uygulama becerilerini geliştirmeyi hedefledi.
Beş Günlük Yoğun Eğitim Programı
Beş gün süren eğitimlerde katılımcı öğretmenler, matematik öğretiminde yenilikçi yöntemler ve dijital teknolojilerle tanışma fırsatı buldu. Program kapsamında; eğitsel matematik oyunları, dijital oyunlaştırma, GeoGebra uygulamaları, sanal manipülatifler ve yapay zekâ destekli öğretim araçları gibi birçok güncel konu ele alındı.
Ayrıca matematiksel modelleme, argümantasyon süreçleri ve okul dışı öğrenme ortamlarının sınıf içi uygulamalara entegrasyonu üzerine de kapsamlı çalışmalar yapıldı. Öğretmenlerin aktif katılım sağladığı oturumlarda, öğrenci merkezli ve teknoloji destekli öğretim tasarımları uygulamalı olarak deneyimlendi.
Akademik Kadrodan Güçlü Katkı
Projede farklı üniversitelerden çok sayıda akademisyen de görev aldı. Kastamonu Üniversitesi’nden Doç. Dr. İbrahim Kepceoğlu, Bartın Üniversitesi’nden Prof. Dr. Burçin Gökkurt Özdemir, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi’nden Doç. Dr. Emre Ev Çimen ve İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa’dan Doç. Dr. Pınar Güner proje uzmanı olarak katkı sundu.
Eğitim sürecine ayrıca Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Düzce Üniversitesi, Bartın Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Boğaziçi Üniversitesi ve Anadolu Üniversitesi gibi önemli yükseköğretim kurumlarından akademisyenler de destek verdi. Bu geniş akademik iş birliği, programın bilimsel niteliğini daha da güçlendirdi.
Mesleki Gelişim ve İş Birliği Vurgusu
Projenin temel amaçları arasında matematik öğretmenlerinin teknoloji destekli öğretim tasarımı becerilerini geliştirmek, mesleki gelişimlerine katkı sağlamak ve farklı şehirlerden gelen öğretmenler arasında iş birliği ortamı oluşturmak yer aldı. Katılımcılar, program sonunda yapılan değerlendirmelerde eğitimlerin mesleki farkındalıklarını artırdığını ve sınıf içi uygulamalarına önemli katkılar sunduğunu ifade etti.
Kapanış programında konuşan Proje Yürütücüsü Doç. Dr. Feyza Aliustaoğlu, sürecin öğretmenler açısından verimli geçtiğini belirterek tüm akademisyenlere ve katılımcılara teşekkür etti. Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar ise bu tür projelerin üniversite-toplum iş birliğini güçlendirdiğine dikkat çekti.
Katılım Belgeleri Takdim Edildi
Program, katılımcı öğretmenlere sertifikalarının verilmesiyle sona erdi. Böylece hem akademik hem de uygulamalı açıdan zengin içerik sunan proje başarıyla tamamlanmış oldu.
