Türkiye’de eğitim sisteminin kronik sorunlarından biri olan atanamayan öğretmenler meselesi, her geçen yıl daha da büyüyor. Sayısı 600 bine yaklaşan öğretmen adayı, sınırlı kontenjanlar nedeniyle atama beklemeye devam ediyor. Özellikle bazı branşlarda mezun sayısının yüksekliği, atama sürecini oldukça zora sokuyor.
Branşlara Göre Mezun Yoğunluğu Atamaları Zorlaştırıyor
Kamu Ajans'ın haberine göre Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen kontenjanların branşlara göre dengesiz dağılımı, bazı alanlarda ciddi yığılmaların oluşmasına neden oldu. Bu durum, öğretmen adaylarının kamuya atanma şansını önemli ölçüde azaltırken, ihtiyaçtan çok daha fazla mezun verilmesi de sorunun büyümesine yol açtı.
2024 ÖSYM Verilerine Göre Ataması En Zor Olan Branşlar
2024 yılı ÖSYM verileri baz alındığında, atama bekleyen öğretmenlerin en yoğun olduğu bazı branşlar şöyle sıralanıyor:
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (D.K.A.B.) / İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri
- Okul Öncesi Öğretmenliği
- Türk Dili ve Edebiyatı
- Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
- Beden Eğitimi
Bu alanlarda mezun sayısının her yıl artmasına karşın atama kontenjanlarının yetersiz kalması, öğretmen adaylarını özel sektöre yönlendirmek zorunda bırakıyor veya yıllarca KPSS hazırlığı yapmalarına neden oluyor.
Öğretmen Adayları Çözüm Bekliyor
Atama bekleyen öğretmen adayları, kontenjanların daha adil bir şekilde dağıtılması ve ihtiyaç fazlası mezun verilmesinin önüne geçilmesi için kalıcı çözümler talep ediyor. Özellikle rehberlik, okul öncesi ve Türk dili ve edebiyatı gibi alanlarda yaşanan yoğunluk, kamuya atanmayı adeta imkânsız hale getiriyor.
