TEKNOFEST Güneydoğu kapsamında düzenlenen yarışmalarda Kastamonu'yu temsil eden öğrenciler ve öğretmenler, elde ettikleri derecelerle kenti gururlandırdı. Kastamonulu ekipler organizasyondan 2 Türkiye birinciliği, 2 Türkiye ikinciliği ve Ticarileştirme Potansiyeli Ödülü ile döndü.
Kastamonulu ekiplerden büyük başarı
TEKNOFEST Güneydoğu kapsamında düzenlenen yarışmalarda Kastamonu'dan katılan öğrenci ve öğretmenler farklı kategorilerde önemli dereceler elde etti.
"PCB Montaj Yarışması" serbest seviye kategorisinde yarışan Taş Mektep Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmeni Cafer Koç, Türkiye birinciliğini elde etti.
Aynı yarışmanın lise seviyesi kategorisinde mücadele eden Taş Mektep Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencisi Salih Açıkgöz de Türkiye birincisi olarak önemli bir başarıya imza attı.

İki kategoride Türkiye ikinciliği
"Pardus Hata Yakalama" yarışmasında da Kastamonu ekibi dereceye girdi. Merkez Ortaokulu danışman öğretmeni Ali Kara, takım kaptanı Yiğit Kara ve takım üyesi Türker Uysal, yarışmayı Türkiye ikincisi olarak tamamladı.
"İnsanlık Yararına Teknolojiler" yarışmasının eğitim, kültür ve dijital deneyim teknolojileri kategorisinde yarışan Taş Mektep Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi TeknoAtolye Takımı ise VRATOLYE projesiyle Türkiye ikinciliği elde etti.
Danışman öğretmen Muhammed Darıcıoğlu, takım kaptanı Furkan Tüfekçi ile takım üyeleri Özcan Onur Terzi ve Süleyman Orhan tarafından hazırlanan proje, yenilikçi ve uygulanabilir yapısıyla ayrıca Ticarileştirme Potansiyeli Ödülü'ne layık görüldü.

Ödüller sahiplerini buldu
Kastamonu'yu farklı kategorilerde temsil ederek dereceye giren öğrenciler ve öğretmenler, düzenlenen ödül töreninde başarılarını taçlandırdı.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın katılımıyla gerçekleştirilen törende Kastamonulu ekipler ödüllerini aldı.
Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş de elde edilen başarılardan duyduğu memnuniyeti dile getirerek öğrencileri ve öğretmenleri tebrik etti.

Gümüş, elde edilen derecelerin öğrencilerin üretme, geliştirme ve çözüm ortaya koyma becerilerini destekleyen çalışmaların önemli bir sonucu olduğunu belirterek, mesleki eğitimde teknoloji ve üretim odaklı çalışmaların önemli organizasyonlarda karşılık bulmasından duyduğu memnuniyeti ifade etti.





