Bilim ve araştırma kültürünü genç yaşta benimsetmeyi amaçlayan TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, Kastamonu’da düzenlenen bilgilendirme toplantılarıyla öğrencilerle buluştu. Etkinlikler, hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin proje hazırlık sürecini doğru şekilde öğrenmesini sağladı.
İlk Durak: Şehit Mehmet Yılmaz İmam Hatip Ortaokulu
20 Kasım tarihinde gerçekleştirilen ilk toplantı, Şehit Mehmet Yılmaz İmam Hatip Ortaokulu’nda yoğun bir katılımla gerçekleşti. Toplantıya 70 öğrenci ve 15 öğretmen katıldı. Burada, proje hazırlama süreci, başvuru şartları ve yarışma kapsamında dikkat edilmesi gereken etik kurallar detaylı bir şekilde aktarıldı. Ayrıca, başarılı bir araştırma projesi hazırlamanın püf noktaları da öğrencilerle paylaşıldı. Toplantı, öğrencilerin bilimsel meraklarını artırmak ve onları araştırma projelerine yönlendirmek amacıyla interaktif şekilde ilerledi.
İkinci Durak: Hacıbey Ortaokulu
Bilgilendirme serisinin ikinci toplantısı ise 21 Kasım tarihinde Hacıbey Ortaokulu’nda yapıldı. Bu oturuma 65 öğrenci ve 10 öğretmen katıldı. Katılımcılar, proje fikirleri ve süreçle ilgili sorularını uzmanlara yönelterek yanıt aldı. Öğrenciler, yarışmaya katılma motivasyonlarını artıracak bilgiler edinirken, öğretmenler de öğrencilere etkin rehberlik edebilmek için gerekli bilgileri topladı.
Hedef; Bilimsel Düşünceyi Teşvik Etmek
Toplamda 135 öğrenci ve 25 öğretmene ulaşan toplantılar, ortaokul öğrencilerinin bilimsel düşünme, araştırma yapma ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi hedefliyor. Öğrencilerin fikirlerini somut projelere dönüştürebilmeleri için rehberlik sunan etkinlikler, onların bilimsel meraklarını teşvik ederek geleceğin bilim insanı adaylarını yetiştirmeyi amaçlıyor.
Öğrencilere Fırsat ve İlham
TÜBİTAK 2204-B Yarışması, öğrencilerin sadece bilgiye dayalı projeler hazırlamasını değil, aynı zamanda yaratıcılıklarını ve analitik düşünme becerilerini kullanmalarını da sağlıyor. Kastamonu’da düzenlenen bilgilendirme toplantıları, öğrenciler için bu fırsatları yakalamaları adına önemli bir başlangıç niteliği taşıyor. Katılımcılar, proje fikirlerini hayata geçirirken bilimsel yöntemleri öğrenerek hem kendilerini geliştirme hem de topluma faydalı çalışmalar üretme şansı elde ediyor.
