Kastamonu’da özel gereksinimli öğrencilerin bağımsız yaşam ve sosyal uyum becerilerinin geliştirilmesine yönelik hazırlanan TÜBİTAK 4008 projesinin açılış programı gerçekleştirildi.
TÜBİTAK 4008 Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenen “Özel Gereksinimli Bireylere Toplumsal ve Sosyal Uyum Becerilerinin Kazandırılması” projesi kapsamında düzenlenecek etkinlikler 5 gün boyunca devam edecek.
Proje yürütücülüğünü Pervaneoğlu Ali Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdür Yardımcısı Hatice Yalçın’ın üstlendiği çalışmanın açılış programı Şehit Şerife Bacı Öğretmenevi Konferans Salonu’nda yapıldı.
16 öğrencinin becerileri geliştirilecek
Proje kapsamında 16 özel gereksinimli öğrencinin günlük yaşam, bağımsız yaşam ve sosyal uyum becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor.
Beş gün boyunca gerçekleştirilecek etkinliklerde öğrencilerin yalnızca teorik bilgiler edinmesi değil, öğrendikleri becerileri gerçek yaşam içerisinde deneyimlemeleri hedefleniyor.
Öğrencilerin banka, hastane ve kamu kurumları gibi günlük yaşamda karşılaşabilecekleri alanlarda nasıl hareket edeceklerini öğrenmelerine yönelik uygulamalara yer verilmesi planlanıyor.
Öğrenciler günlük yaşam becerilerini deneyimleyecek
Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, projenin özel gereksinimli öğrencilerin ilerleyen yaşamlarını kolaylaştırabilecek önemli bir çalışma olduğunu belirtti.
Özel gereksinimli bireylere fırsat verildiğinde önemli beceriler kazanabileceklerini vurgulayan Gümüş, öğrencilerin temel yaşam ve sosyal uyum becerilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmanın önemine dikkat çekti.
Gümüş, özel gereksinimli öğrencilerin toplum içerisinde daha bağımsız hareket edebilmelerinin ve kendilerini geliştirebilmelerinin desteklenmesi gerektiğini ifade etti.
“Yaparak, yaşayarak, deneyerek öğrensinler istedik”
Proje yürütücüsü Hatice Yalçın ise çalışmanın daha önce özel gereksinimli öğrencilerle gerçekleştirilen etkinliklerden alınan olumlu geri dönüşler doğrultusunda şekillendiğini söyledi.
Yalçın, öğrencilerin sadece sınıf ortamında öğrenmelerini değil, günlük hayatın içerisinde karşılaşabilecekleri durumları deneyimlemelerini amaçladıklarını belirtti.
Proje kapsamında öğrencilerin bankaya gittiklerinde nasıl işlem yapacaklarını, hastanede kiminle iletişim kuracaklarını ve bir kamu kurumunda ihtiyaç duyduklarında nasıl yardım isteyebileceklerini öğrenmeleri hedefleniyor.
Bunun yanı sıra kişisel bakım, oda düzenleme, basit onarım ve ev işlerine destek olma gibi günlük yaşam becerilerinin de uygulamalı olarak kazandırılması planlanıyor.
Sosyal iletişim ve özgüven desteklenecek
Projenin yalnızca günlük yaşam becerileriyle sınırlı kalmayacağı belirtildi. Öğrencilerin arkadaşlık kurmaları, iletişim becerilerini geliştirmeleri ve birlikte üretmeleri de çalışmanın hedefleri arasında yer alıyor.
Doğayla temas etmeleri, ağaç dikmeleri ve farklı etkinliklere katılmaları planlanan öğrencilerin bu süreçte yeni deneyimler edinmeleri amaçlanıyor.
Proje ile özel gereksinimli öğrencilerin günlük yaşam içerisinde daha bağımsız hareket edebilmeleri, sosyal çevreleriyle daha güçlü iletişim kurabilmeleri ve özgüvenlerini geliştirmeleri hedefleniyor.
