Kastamonu’da mesleki eğitime teknoloji desteği sağlayan örnek bir proje hayata geçirildi. Taşmektep Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri tarafından geliştirilen sanal gerçeklik (VR) destekli eğitim simülasyonu, atölyelerde yaşanabilecek iş kazalarının önüne geçmeyi hedefliyor. Öğrencilerin gerçek makinelerle çalışmaya başlamadan önce sanal ortamda deneyim kazanmasını sağlayan proje, TEKNOFEST’te elde ettiği derecelerle de dikkat çekti.
Bilişim teknolojileri ve ahşap teknolojisi öğretmeni Muhammet Darıcıoğlu’nun danışmanlığında üç öğrenci tarafından hazırlanan proje, meslek liselerinde iş sağlığı ve güvenliği eğitimine yenilikçi bir yaklaşım getiriyor. Yaklaşık dört aylık çalışmanın sonucunda tamamlanan sistem, TEKNOFEST Güneydoğu’da Türkiye ikinciliği elde ederken ticarileştirme potansiyeli ödülüne de layık görüldü.
Kastamonu’da Mesleki Eğitime Sanal Gerçeklik Desteği
Taşmektep Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde geliştirilen VR eğitim platformu, özellikle ahşap teknolojisi alanında kullanılan makinelerin güvenli şekilde öğrenilmesini amaçlıyor. Şerit testere, daire testere ve taşlama makinesi gibi ekipmanların kullanımını içeren simülasyon sayesinde öğrenciler, gerçek bir atölyeye girmeden önce sanal ortamda uygulamalı eğitim alabiliyor.
Geleneksel eğitim yöntemlerinde öğrenciler, makinelerin kullanımını öğrenirken çeşitli risklerle karşı karşıya kalabiliyor. Geliştirilen sistem ise hatalı işlemlerin doğurabileceği sonuçları sanal ortamda göstererek öğrencilerin tehlikeleri daha iyi kavramasına yardımcı oluyor.
Böylece öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmesi değil, karşılaşabilecekleri riskleri tanıması ve doğru davranış biçimlerini geliştirmesi de hedefleniyor.
Yapay Zekâ Destekli Sistem Öğrencilerin Performansını Ölçüyor
Tekno Atölye Takımı’nın saha koordinatörü ve 11. sınıf öğrencisi Özcan Onur Terzi, projenin öğretmenleriyle yaptıkları görüşmeler sonucunda şekillendiğini belirtti. Terzi, öğrencilerin gerçek makinelerle çalışmaya başlamadan önce sanal gerçeklik ortamında tecrübe kazanmasının önemine dikkat çekti.
Projenin yalnızca bir makine kullanım simülasyonu olmadığını vurgulayan Terzi, öğrencilerin güvenlik kurallarını herhangi bir yaralanma riski yaşamadan öğrenmesini amaçladıklarını ifade etti.
Projede görev alan Furkan Tüfekçi ise sistemin eğitim ve test olmak üzere iki temel bölümden oluştuğunu anlattı. Eğitim aşamasında öğrenci, kullanmak istediği makineyi seçerek çalışma prensiplerini adım adım öğreniyor. Test bölümünde ise sanal ortamda makineyi kullanarak öğrendiklerini uyguluyor.
Sisteme entegre edilen yapay zekâ, öğrencinin performansını değerlendirerek puan veriyor. 90 puanın üzerinde başarı sağlayan öğrencinin gerçek makine üzerinde eğitim almaya hazır olduğu değerlendiriliyor. Bu yöntemle öğrencilerin uygulama öncesindeki bilgi ve beceri düzeylerinin ölçülmesi hedefleniyor.
Hatalı İşlemler Sanal Ortamda Deneyimleniyor
Projenin danışmanı Muhammet Darıcıoğlu, sanal gerçeklik teknolojisinin iş kazalarını önlemeye yönelik eğitimlerde önemli fırsatlar sunduğunu belirtti. Simülasyonda yanlış işlemler karşısında makinelerin durmasını sağlayan mekanizmalar ve olası yaralanmaları görsel efektlerle gösteren uygulamalar bulunuyor.
Bu sayede öğrenciler, hatalı bir hareketin hangi tehlikelere yol açabileceğini gerçek hayatta yaralanmadan deneyimleyebiliyor. Özellikle makine kullanımının ilk aşamalarında yaşanabilecek heyecan ve stresin neden olabileceği hataların azaltılması amaçlanıyor.
Darıcıoğlu, TEKNOFEST’te elde edilen başarının okulda yeni projeler geliştirmek isteyen öğrencilere de ilham verdiğini belirterek yarışma sürecinin gençlerin üretme ve hayallerini gerçekleştirme motivasyonunu artırdığını dile getirdi.
TEKNOFEST Başarısı Kastamonu İçin Gurur Kaynağı Oldu
Projede görev alan öğrencilerden Süleyman Orhan da geçen yıl başladıkları çalışmayı TEKNOFEST sürecinde geliştirdiklerini söyledi. Orhan, okullarını ve memleketleri Kastamonu’yu temsil etmenin kendilerine mutluluk verdiğini ifade etti.
TEKNOFEST Güneydoğu’da kazanılan Türkiye ikinciliği ve ticarileştirme potansiyeli ödülü, projenin eğitim alanında kullanılabilecek bir teknoloji çözümü olma potansiyelini ortaya koydu. Düşük maliyetli ve farklı kurumlara uyarlanabilecek şekilde tasarlanan sistemin meslek liseleri, eğitim merkezleri ve sanayi kuruluşlarında kullanılabilmesi hedefleniyor.
Kastamonulu öğrencilerin geliştirdiği VR destekli eğitim simülasyonu, mesleki eğitimin teknolojiyle güçlendirilmesine ve iş güvenliği bilincinin genç yaşlarda kazandırılmasına katkı sunabilecek çalışmalar arasında yer alıyor. Proje, gençlerin yenilikçi fikirlerle hem eğitim hayatına hem de gelecekteki çalışma ortamlarının daha güvenli hale getirilmesine katkı sağlayabileceğini gösteriyor.
