Kastamonu’nun Devrekani ilçesinde bulunan Yunus Emre Ortaokulu, kültürel mirası yeni nesillere aktarmak için dikkat çekici bir çalışmaya imza attı. Okulun hazırladığı “Dörkenili Necibe Nine'den Kırmızı Yemenili Kız” adlı proje, hem öğrencilerin masal kültürünü tanımasına hem de yöreye özgü anlatım biçimlerinin yaşatılmasına katkı sundu.
Masal Kültürünü Canlandıran Özgün Bir Video Çalışması
Okul bünyesinde hazırlanan masal videosunun seslendirmesi ve masal çevirisi, Yunus Emre Ortaokulu Müdür Yardımcısı Hale Okçu tarafından gerçekleştirildi. Masalın daha etkileyici bir görsel anlatıma kavuşması için gerekli animasyon ve prodüksiyon ise okul müdürü Aysun Uzun tarafından titizlikle hazırlandı. Öğrenciler için özel olarak tasarlanan bu çalışma, hem eğitici hem de kültürel bir içerik sunmasıyla öne çıktı.
Proje kapsamında oluşturulan masalda, bölge halkının yıllardır anlattığı hikâyelere modern bir yorum katıldı. Böylece öğrencilerin günlük yaşamlarında çok sık karşılaşmadıkları yöresel masal diline yeniden ilgi duymaları hedeflendi. Animasyon destekli anlatım sayesinde masal, çocukların kolayca anlayabileceği ve keyifle takip edebileceği bir forma dönüştürüldü.
Kastamonu Valiliğinden Destek ve Takdir
Yapılan çalışma, Kastamonu Valiliğinin de dikkatini çekti. Valilik, proje videosunu resmi sosyal medya hesaplarından paylaşarak öğretmen ve öğrencilere teşekkür etti. Paylaşımda, “Devrekani Yunus Emre Ortaokulunun kültürümüzden, şivemizden ve kahramanlarımızdan ilham alarak hazırladığı ‘Necibe Nineyle Masal Zamanı’ çalışmasıyla çocuklarımız hem masal dinleyip kültürümüzü yaşadı hem de kahramanlarımızı tanıdı” ifadelerine yer verildi.
Bu destek, projenin sadece okul sınırlarını aşan bir etkisi olduğunu gösterirken, Kastamonu’nun kültürel değerlerinin dijital içerikler yoluyla daha geniş kitlelere ulaştırılmasına da zemin hazırladı.
Kültürel Aktarımı Güçlendiren Anlamlı Bir Adım
Yunus Emre Ortaokulu tarafından hazırlanan bu çalışma, yerel masal kültürünün canlı tutulması açısından önemli bir örnek oluşturuyor. Eğitimcilerin kendi imkânlarıyla hazırladığı bu özgün proje, çocukların hem eğlenerek öğrenmesini sağladı hem de yöresel hikâyelerin unutulmaması için güçlü bir adım oldu.
Okulun bu tür kültürel projeleri sürdürmesi, bölgedeki diğer eğitim kurumlarına da ilham verecek nitelik taşıyor. Öğrencilerin kendi köklerini tanıma fırsatı bulduğu bu tarz çalışmaların yaygınlaşması, yerel değerlerin gelecek nesillere taşınmasında önemli bir rol üstleniyor.
