Kastamonu Üniversitesi’nde yürütülen ve iklim değişikliği konusunda erken yaşta farkındalık oluşturmayı hedefleyen sanal gerçeklik projesi başarıyla tamamlandı. Eğitimde yenilikçi yöntemleri merkeze alan çalışma, çocukların iklim değişikliği gibi küresel bir sorunu daha anlaşılır, etkili ve kalıcı biçimde öğrenmesine katkı sunmayı amaçlıyor. TÜBİTAK 3501 Kariyer Geliştirme Programı kapsamında desteklenen proje, hem akademik çıktıları hem de ortaya koyduğu öğretim modeliyle dikkat çekti.
İki yıllık çalışma tamamlandı
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyelerinden Dr. Öğretim Üyesi Seçil Tısoğlu Kaya’nın yürütücülüğünü üstlendiği “İklim Değişikliğine Yönelik Bilimsel Sorgulama ile Harmanlanan Sanal Gerçeklik Ortamı Tasarımı ve Uygulaması” başlıklı projenin kapanış toplantısı, Hoca Ahmet Yesevi Kültür Merkezi-Erasmus Karşılama Merkezi’nde yapıldı.
Yaklaşık iki yıl süren projede, Kastamonu Üniversitesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Kadir Yücel Kaya ile Doç. Dr. Elif Sönmez’in yanı sıra Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Dr. Öğretim Üyesi Sümeyra Zeynep Et de araştırmacı olarak görev aldı. Toplantıda proje süreci, ulaşılan sonuçlar ve geliştirilen sanal gerçeklik tabanlı eğitim ortamı katılımcılarla paylaşıldı.
Çocuklara bilimsel düşünmeyle desteklenen yeni model
Projeyle birlikte iklim değişikliği konusunun yalnızca teorik bilgilerle değil, bilimsel sorgulama yaklaşımı ve dijital eğitim teknolojileriyle desteklenerek öğrencilere aktarılmasına yönelik özgün bir model geliştirildi. Hazırlanan sanal gerçeklik ortamının, öğrencilerin konuyu yaşayarak öğrenmesine imkan tanıması hedefleniyor.
Programda konuşan proje yürütücüsü Dr. Öğretim Üyesi Seçil Tısoğlu Kaya, iklim değişikliği bilincinin küçük yaşlardan itibaren kazandırılmasının büyük önem taşıdığını vurguladı. Kaya, sanal gerçeklik destekli öğrenme ortamlarının çocukların bilimsel düşünme becerilerini geliştirmede önemli bir rol üstlenebileceğine dikkat çekti.
Eğitimden toplumsal farkındalığa katkı
Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Kaçar da iklim değişikliğinin artık yalnızca çevresel bir mesele olarak değil, toplumsal ve bilimsel yönleriyle birlikte ele alınması gereken küresel bir başlık haline geldiğini ifade etti. Bu tür projelerin eğitim ortamlarına taşınmasının ve gelecek nesillere ulaşmasının önemli olduğunu belirten Kaçar, proje ekibini ve destek sağlayan TÜBİTAK’ı tebrik etti.
Kapanış programı, proje ekibine teşekkür belgelerinin verilmesi ve hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi. Hazırlanan bu modelin, önümüzdeki dönemde eğitim alanında farklı uygulamalara da kapı aralaması bekleniyor.
