Kastamonu’da ErasmusDays 2026 etkinlikleri kapsamında, dijitalleşmenin eğitim üzerindeki etkilerini konu alan önemli bir konferans düzenlendi. Kastamonu Üniversitesi Hoca Ahmet Yesevi Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen “Dijital Dopamin Çağında Öğretmen Olmak” başlıklı programda, teknolojinin değişen öğrenme alışkanlıklarına ve öğretmenlik mesleğine yansımaları değerlendirildi.
Etkinlik, Kastamonu Üniversitesi koordinatörlüğünde, Kastamonu İl Millî Eğitim Müdürlüğünün proje ortaklığıyla yürütülen Erasmus+ projesi kapsamında gerçekleştirildi.
Beş ülkeden ortaklarla uluslararası proje
Türkiye, Estonya, Almanya, İtalya ve Portekiz’den kurumların iş birliği yaptığı “Cultivating Peaceful Communities: Non-Violent Communication via Gamification” adlı proje, oyunlaştırma yoluyla şiddetsiz iletişim kültürünün geliştirilmesini amaçlıyor.
Programa Kastamonu Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Selahattin Kaymakcı, İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, Yapay Zekâ Çalışmaları Koordinatörü Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, uluslararası proje ortakları, rehber öğretmenler ve üniversite öğrencileri katıldı.
Dijital dünyada bilinçli teknoloji kullanımı vurgusu
Programda konuşan Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, projenin hedeflerini anlatarak teknolojinin eğitim ortamlarında oluşturduğu değişime dikkat çekti. Kamer, uluslararası iş birliğinin yenilikçi eğitim yöntemlerinin geliştirilmesi ve dijital farkındalığın güçlendirilmesi açısından önem taşıdığını ifade etti.
İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Gümüş ise teknolojinin sunduğu fırsatların doğru değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Çocukların dijital ortamların olumsuz etkilerinden korunmasının önemine değinen Gümüş, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bilgi, beceri ve değerleri birlikte ele alan yaklaşımını anlattı.
Gümüş, eğitimde temel hedefin yalnızca teknolojiyi kullanabilen değil, aynı zamanda araştıran, üreten ve toplumsal değerlere sahip çıkan bireyler yetiştirmek olduğunu vurguladı.
Öğretmenliğin değişen rolü konuşuldu
Kastamonu Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Selahattin Kaymakcı, öğretmenlik mesleğinin geçmişten günümüze geçirdiği dönüşümü değerlendirdi. Kaymakcı, teknolojik gelişmelerle birlikte eğitim yöntemlerinin ve öğretmenlerin öğrenme sürecindeki rollerinin de değiştiğine dikkat çekti.
Açılış konuşmalarının ardından Orhan Toker, “Dijital Dopamin Çağında Öğretmen Olmak” başlıklı sunumunu gerçekleştirdi.
Sunumda dijital teknolojilerin öğrencilerin öğrenme süreçlerine etkileri, öğretmenlerin değişen sorumlulukları ve teknolojinin bilinçli kullanılması üzerinde duruldu.
ErasmusDays 2026 kapsamında gerçekleştirilen konferans, eğitimde dijital dönüşümün yalnızca teknolojik araçlarla değil, bilinçli kullanım ve güçlü iletişim becerileriyle birlikte ele alınmasının önemini öne çıkardı.
